Educación Secundaria

Con el objeto de mantener la cercanía con  nuestras familias, realizamos:

1.- REUNIONES CON FAMILIAS

El Equipo Docente señala las fechas para reunir a las familias y hacemos la convocatoria a través de una circular vía Alexia.

Habitualmente, hacemos la convocatoria durante la segunda o tercera semana de septiembre, para que los tutores tengan un mayor conocimiento sobre su grupo de alumnos antes de la reunión.

2.- ENTREVISTAS CON FAMILIAS

Los encuentros con las familias se realizarán a petición de:

• El Tutor.
• Cualquier miembro del Equipo Docente que pasa por el aula del alumno.
• Las familias a través del propio hijo al tutor o profesor a quien pide la entrevista.
• La Dirección, Administración y otros servicios del Colegio: dentro del horario señalado al comienzo de cada curso.

3.- EVALUACIÓN ACADÉMICA

La evaluación es individualizada, continua, global y formativa. En ella toma parte todo el equipo docente.

El tutor refleja estas evaluaciones en un Boletín de calificaciones digital que nuestras familias pueden consultar en la plataforma de comunicación del centro: ALEXIA.

Los alumnos de Secundaria tienen un seguro de accidentes y responsabilidad civil

Los accidentes que no puedan ser atendidos por el Servicio de Enfermería del Colegio, se tratarán:

1. en la Clínica Quirón (Calle La Esperanza nº3), para 1º y 2º ESO
2. por la SSCC en Txagorritxu u Hospital de Santiago para 3º y 4º ESO.

Nuestros alumnos se convierten en protagonistas del proyecto solidario que tras compartir experiencias en distintas convivencias y talleres a lo largo de la etapa (emozioak, interioridad, género indarkeria, Ikasketa zerbitzua, …), culminan mostrando su solidaridad en el proyecto de «aprendizaje y servicio solidario» en 4º ESO.

A lo largo de la etapa de secundaria, tal y como se viene trabajando desde infantil, los alumnos de ESO de San Viator Ikastetxea disfrutan de una inmersión lingüística reforzada.

Por un lado, gracias a la labor que realizan los distintos equipos de trabajo (Tratamiento integrado de Lenguas (HTB-TIL) y los seminarios de lenguas (Euskal Mintegia, Seminario de Lengua Castellana y Literatura, English Studies, Francés y Alemán), fomentamos el uso habitual de las lenguas y tratamos de mantener un equilibrio entre las mismas.

Por otro, gracias a las oportunidades de participar en distintas actividades que brindamos a nuestro alumnado para garantizar los niveles establecidos en el MCER (Marco Común Europeo de Referencia): convocatorias oficiales de Cambridge (como Centro Examinador  S299), intercambios e inmersiones que organizamos con el extranjero Francia y Alemania u otras actividades en las que colaboran otras entidades (Barnategiak, Gasteiztxo, talleres…).

En plena era digital, educación y tecnología deben ir de la mano y cooperar en la creación de propuestas pedagógicas innovadoras que sitúen al alumnado en el centro de aprendizaje.

El objetivo de la etapa de secundaria es facilitar el aprendizaje del alumnado para lo cual la etapa progresa paulatinamente en la aplicación de metodologías activas en nuestras aulas: trabajo cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, mindfulness…